Dor e Dry Needling

Descrição

O curso tem como principal objetivo formar profissionais críticos e clínicos no âmbito terapêutico. Abordaremos de forma clara conceitos da fisiologia da dor bem como suas classificações, permitindo ao aluno interpretar e identificar a origem da dor do seu paciente. Abordaremos a farmacologia que vem sendo o carro chefe dos tratamentos de dor segundo a OMS, além das correlações clínicas. Tudo isso, embasando a utilização do agulhamento a seco. Além da técnica, ensinaremos um protocolo cinesiológico aplicado após a utilização do agulhamento a seco.

Nossa formação dará condições ao profissional e oportunidade de iniciar seus tratamentos embasados clinicamente na fisiologia da dor. 

A técnica de estimulação dos pontos-gatilhos com agulhas, consiste na inserção e manipulação repetida de uma agulha fina e flexível em um ponto-gatilho, para produzir uma resposta de espasmo local, provocando relaxamento muscular. A estimulação com agulhas requer máxima precisão e várias repetições. Há diversos estudos fornecendo evidências que a estimulação com agulhas é mais eficaz que outras técnicas, incluindo anestésicos locais.

Diferenciais do curso: Esse é um curso com teoria e prática baseada em evidência cientifica, e 70% de sua carga horária total dedicada à prática. Dessa forma, o aluno terá a oportunidade de vivenciar, desde a avaliação até a aplicação da técnica em 1 paciente, além da prática entre os alunos.

Conteúdo Programático: 1-Origem e definição da técnica Dry Needling. / 2-Regulamentação do DN para o uso pelo fisioterapeuta / 3 -Mecanismos de ação e respostas / 4- Bases científicas / 5 -Mecanismos neurofisiológicos da dor. / 6-Estudo da dor miofascial e sua utilização clínica / 7-Efeitos adversos/ 8 -Aplicando na prática / 9 -Estudo de casos clínicos / 10-Reequilíbrio neurofisiológico / 11 -Tempo da agulha, “in situ” / 12 -Manipulação da agulha / 12-Terapia com dry needling em cabeça e pescoço, prática / 13-Terapia com dry needling em ombro e cintura escapular, prática / 14-Terapia com dry needling para braço e antebraço, prática / 15-Terapia com dry needling para tronco, região peitoral, abdômen, cervical, torácica e lombar, prática/ 16-Terapia com dry needling para região glútea e quadril, prática./ 17-Terapia com dry needling para região de coxa e joelho, prática / 18-Terapia com dry needling para perna e pé, prática/ 19-Terapia em ligamentos, tendões e cicatrizes, prática / 20 -Importância da equipe multi/interdisciplinar no tratamento da dor /  21-Atendimentos de pacientes durante o curso / 22 -Protocolo exclusivo, usado pela clínica da dor, teórico.

Carga Horária total:  24 h/aula 

Material Didático Digital: Além de poder acessá-lo de forma rápida e prática do seu smartphone, tablet e computador, você ainda pode imprimir o conteúdo que quiser. O aluno terá acesso ao material didático de exclusividade do IPES, através da Plataforma Moodle. A senha e login para acesso será enviado por e- mail com 03 dias de antecedência do início do curso.

Certificado: Disponibilizado ao término do curso para o aluno com frequência de 75% comprovada através de assinatura em lista de presença.

Coordenador / Docente: Prof. Dr. Fernando Schorr Grossl (Lattes)

Documentação necessária: Fotocópia do RG; Fotocópia do CPF/ Atestado de Matrícula (acadêmico) - (atualizar a cada 6 meses) / Documento Profissional. 

• Outras Informações, Como Comprar, Desistência, Cancelamento, Formas de Pagamento, acesse: Perguntas Frequentes

IPES é uma instituição de ensino com a missão de proporcionar a melhor formação e capacitação profissionais aos alunos para que, dando o melhor atendimento a seus pacientes, sejam profissionais de sucesso! Para isso conta com corpo docente altamente capacitado, atualizado e com excelência em ensino, além da melhor estrutura para comodidade e conforto do aluno antes, durante e depois do curso.

No IPES há uma equipe permanente sempre pronta a atender as necessidades do aluno, em um ambiente agradável e sustentável!

Contamos com plataforma on line* para o aluno ter o material sempre a mão e evitarmos desperdícios com impressões que se perdem com o tempo (verificar exceções na secretaria da escola)